# Развод и дети: 7 ошибок, которые разрушают будущее ребенка

## Метаданные

- **Канал:** Валентина Паевская
- **YouTube:** https://www.youtube.com/watch?v=jVGIsK4G54Q
- **Дата:** 20.02.2026
- **Длительность:** 10:35
- **Просмотры:** 3,521

## Описание

Развод — это не только про отношения взрослых. Это про нервную систему ребёнка, его самооценку, чувство безопасности и будущие сценарии жизни.

Получите бесплатный чек-лист «7 ошибок при разводе» и проверьте себя: какие решения сейчас могут повлиять на ребёнка в долгосрочной перспективе.

📌Скачать чек-лист: https://clck.ru/3RvVhG 

В этом видео разбираем:
— какие действия родителей усиливают тревожность ребёнка;
— почему «он ничего не понимает» — опасная иллюзия;
— как не втягивать ребёнка в конфликт;
— что действительно важно сохранить после развода;
— какие ошибки чаще всего совершают даже любящие родители.

Это видео будет полезно тем, кто:
— только задумывается о разводе;
— находится в процессе;
— уже развёлся и хочет выстроить здоровую модель воспитания.

Развод может быть травмой. А может стать точкой взросления — для всей семьи.
Главное — понимать, что делать и чего не делать.

## Содержание

### [0:00](https://www.youtube.com/watch?v=jVGIsK4G54Q) Segment 1 (00:00 - 05:00)

Есть ещё такой момент, когда, например, пара расходится на негативе, неважно по какой причине, на негативе друг другу. Они заключают договор между собой. А и здесь идут материальные условия, к примеру, да? А вы должны понимать одно дело, когда вы чётко понимаете алиментную составляющую, да, и у вас просто алименты. Другой момент, когда у вас доходы выше среднего, вы совершенно по-другому выставляете, а, скажем так, кто за что платит, кто за что ответственен и так далее, да? То есть, соответственно, здесь нужно учитывать всегда возраст ребёнка. И вот, например, когда люди говорят о договорённостях, вот я сейчас хочу сказать, очень скользкая вещь, 50 на50, то есть, например, два состоятельных родителя договариваются не об элементной только части, а говорят: "Мы все расходы на ребёнка делим пополам". Ребят, я могу вам сказать, вы попали примерно в замкнутый капкан до того момента, пока ваш ребёнок не перестанет учиться. Почему? У детей очень серьёзно меняются потребности. И дело в том, что по мере их взросления эти потребности, они берут совершенно разные финансы. Я это могу сказать как мамы уже взрослых, да, сыновей. И, соответственно, потом впоследствии какой-то родитель становится более эмоционально отстранённым. Какой-то, например, на манипуляции находится, да, в ситуации, например, если один партнёр уходит и содержит всю семью, как содержал, так и содержит, да, а история с детьми, она меняется, к примеру, да? А, и, соответственно, другой человек может сказать: 50 на50. Ну вот, о'кей. А я считаю, что эта куртка не нужна. Я считаю, что можно купить куртку попроще. А что он в горы поедет? Вон зашли на рынок, да, и купили вот это. Нормально куртка подойдёт. Ну и что, что она не мембрана? Ну и что, что? И куртка. Раньше катали нормально. Я не считаю, что ребёнку нужно покупать новый компьютер для учёбы. Захочет учиться, на этом справится. И всё равно, что программа не тянется, ничего. потянет, поставит более старую версию. А я не хочу, чтобы ребёнок ходил к этому репетитору. Хочет учиться, пусть учится сам. Я не буду платить за английский язык, этот лагерь и так далее и тому подобное. То есть ситуация 50 на50, как правило, она должна очень чётко ээ свидетельствоваться юридически с позиции, как вы будете определять это и что вы будете делать, если другому партнёру он скажет: "А я не считаю это обязательно статьёй расходов". Просто не считаю. И как это с этим, знаете, кто сталкивается? Когда мама у нас остаётся с элементами, и тех элементов, откровенно говоря, мало. Это, знаете, вот те, а, я не знаю, как мне неругательно сейчас обозвать, люди, которые уменьшают свои зарплаты, да, официальные. Мы знаем прекрасно, что у них большие зарплаты, что всё прекрасно, они уменьшают и оставляют ребёнка на минимальном прожиточном минимуме. Да, нужен лагерь, нужны какие-то секции, нужны какие-то лекарства, пожалуйста. И вот тогда мама там вот крутится сама, как белка колесе. И как правило, они знают, что ты приходишь и говоришь: "Нужны деньги, вот сейчас нужно одеть ребёнка, сейчас выпускной, нужно там, да, деньги на туда, туда-туда нужно сейчас вот на репетиторов". Ничего не знаю, я тебе алименты же плачу, да? И не ситуация, когда там помощи и так далее. Поэтому, смотрите, пересмотр материальных каких-то вещей. Обязательно нужно учитывать, что дети растут. И понятное дело, что кому не выгодны такие пересмотры? Людям созависимым, то есть у которых нету сильной позиции, да? А люди, которые в сильной позиции, вам выгодны такие пересмотры. И это в договоре нужно учитывать обязательно, когда вы прописываете какие-то такие моменты, потому что тут вопрос именно сильные и слабые страны. Одно дело, когда у людей с двух сторон оба партнёра материально сильные, да, но опять-таки сильные до какой степени? Я очень много раз в жизни видела, когда сейчас деньги есть, а потом хоп, и ни бизнеса, ничего. То есть и вы должны понимать возраст, точки отсчёта с момента развода и когда вы ребёнка перестаёте содержать. То есть до какого возраста вы содержите, да, и сколько вам ещё наперёд лет, да, нужно это делать. Я это сейчас говорю с позиции человека, который уже взрослые сыновья, потому что психологически легче, когда ты понимаешь, что, например, мне старшего сына там, ну, довести уже осталось совсем чуть-чуть, да, он уже начинает зарабатывать деньги, которые позволяют ему, в принципе, если мы говорим про нешиковать и студенчество, жить самостоятельно, абсолютно без моего влияния. Вот. И, соответственно, как только он выходит на работу, всё у меня освобождается. И финансовая история у меня освобождается, и временная история освобождается, потому что, понятно, это уже взрослый человек. И, соответственно, я понимаю, что у меня младший сын тоже взрослый, тут осталось вот всего чуть-чуть. И совершенно другое, когда вы там, особенно чем старше вы, да, вам не 20, а вам, например, 40, а вашему ребёнку 1 год. И вы понимаете, чтобы довести его там до конца, вам нужно

### [5:00](https://www.youtube.com/watch?v=jVGIsK4G54Q&t=300s) Segment 2 (05:00 - 10:00)

вкладываться, и дети меняются, их потребности меняются. Стоимость кроссовок в 3 года - это не стоимость кроссовок сорок пятого размера. Это совершенно разная история. И то, что вы договариваетесь с малышами на раздел, да, по финансам, это совершенно не то же самое, не будет справедливым относительно а взрослых детей. И особенно, когда кто-то начнёт понимать, что что-то идёт не так и меня, например, что-то не устраивает. А всегда кого-то что-то не устраивает. Вот я вам могу сказать, в ситуации 50 на50, когда особенно нету равноправие в материальном положении, обязательно кого-то что-то не будет устраивать. И начнутся вот эти манипуляции. И это опять будет про манипуляции. Опять нужно брать какого коммуникатора, да, брать человека, который помогает договариваться, либо мы там уступаем, либо что-то делаем и так далее и тому подобное. Я знаю, что очень многие пары и внутри семьи сталкиваются с таким. Я не считаю нужным, что ей нужно это покупать. нужно за это платить. Я не считаю нужным, что это нужно нашему ребёнку, да и конфликтные ситуации. А что уж говорить люди, которые разводятся? Поэтому, когда вы материальные вещи обсуждаете, учитываете моменты поправок, что они будут поправляться. Сейчас ребёнок учится в этой школе, а потом ему потреболась другая школа. Сейчас он в этой стране, потом он в другой стране. Сейчас он в таких потребностях, потом у него другие потребности. Ребят, жизнь разная. Эти потребности вы не узнаете. Поэтому отталкивайтесь от минимальных блоков. Я к чему это всё вела? Есть минимальные потребности. Обрисуйте минимальные потребности, которые вы 100% понимаете, что в жизни ребёнка будут. Например, что мы отнесём к минимальным потребностям? Например, частное образование. То есть ваш ребёнок ходит в частные школы и так далее. Вы для себя другого варианта не видите, к примеру. Да. Хорошо. Значит, мы это обрисовываем как базовая потребность. У меня большое просто количество клиентов, которые переехали и в Дубай, и очень большое количество клиентов, которые учатся за границы, где частная школа - это, ну, просто данность, да. Вот иногда и в нашей стране это тоже данность, но просто вот для вас вот так и есть, да, образование. Например, вы считаете, что ваш ребёнок должен посещать минимум одну секцию, например, спортивную минимум, да, и одну для души. Значит, вот это мы будем считать основой базой. Ребёнку нужно, например, там и тот, кто хочет дополнительно что-то от себя, он тогда это оплачивает сам. Например, у вашего ребёнка базовые потребности закрыты по его интересам, но тут папа считает, что ребёнку нужно ходить, например, хочу, чтобы стал спортсменом, там участвовал в Формуле 1 на картинг. Твои хотелки, твои расходы. Поняли, да? Это не касается того момента, когда ребёнок прямо горит и когда базовая потребность, там, например, мы удовлетворяем по базовым видам спорта, доступным всем, потому что спорт тоже бывает каким: "Хорошо, тебе нравится картинг, но это дорого, это объективно дорого, да, кто-то не может, может это не потянуть, тогда мы можем делать какие-то договорённости". Ну, то есть вы определяете какие-то базовые минимумы, как хорошо делать в плане одежды. По каждому возрасту мы знаем, что у ребёнка своя база. То есть ребёнок, который пятилетний, нуждается в определённом объёме одежды совершенно точно не так, как подросток или не так, как школьник. Вот на каждого ребёнка, причём, дети все разные. Один будет требовать много одежды, потому что он грязнуля, пачкуля, серенький, да, и падает и делает дырки на ровном месте там на одежде. И это факт, да, и вы это определяете. Есть дети, которые минимум одежды, у них всё прекрасно. На каждые полгода идёт пересмотр количества вещей и примерная стоимость. То есть ребёнку нужно каждый год менять. Выросла нога, значит, сколько по робуви минимальная комфорт. И у каждой семьи будет своё своё. То есть у меня это будет своё, потому что я за позвоночник. У вас это может быть своё, да? Соответственно, вы очень чётко должны вот на вот эти вот моменты смотреть и определять, где ваши минимумы. А от минимума, вы помните, как мы с графиками делали, да? определи минимальные, потом вырасти до идеального. Соответственно, определяете минимальное и от этого минимального есть возможности, расширяетесь. Нет возможности у кого-то из партнёров, смотрите. Нет возможности у обоих партнёров, тоже всё это обсуждаете. Но вы должны делать на полгода вперёд. Например, если вашему ребёнку сейчас, грубо говоря, 10 лет, вы должны уже проговорить, что будет на 11. Желательно это делать перед днём рождения ребёнка. То есть это хорошие вехи. Вот вашему ребёнку исполнилось 10 лет, вы говорите: "Наши планы на следующий год". И вот начинается или в августе перед учебным годом мы с тобой определяем: вот ребёнок вырос, мы увидели, что он вырос там на 30 см или на 15 см. Значит, нужно менять одежду какую? Всю. Нужно менять всю обувь, нужно вот это. Сейчас интересы такие. В сентябре нацеливаемся на такие секции кружки. Давай по минимуму, давай по максимуму разбирать. Минимум какой? Минимум каникулы где?

### [10:00](https://www.youtube.com/watch?v=jVGIsK4G54Q&t=600s) Segment 3 (10:00 - 10:00)

Максимум каникулы где? Ты куда повезёшь в этом году? У меня возможности такие, у тебя такие. То есть я понимаю, что вот так. Либо давай тогда как-то решать этот вопрос. Вот из этой позиции вот хорошо вот так вот выходить. Всегда вот, знаете, держите в голове минимальную точку и максимальную точку. Мы точно также делаем, когда корректируем детей задержками развития. Вы не делаете, получаете такой путь. Вы делаете половину. Получайте всё, что сказали. Вы получаете вот этот путь. Всегда проделать, ребят. Знать и не делать.

---
*Источник: https://ekstraktznaniy.ru/video/15229*