Разбор детской комнаты: что оставить, что убрать и что работает по возрасту

Всем здравствуйте. С вами Валентина Поездка. У нас сегодня разборы детских комнат. У нас три принцесс. Они разновозрастные. И всегда, когда разница между детьми такая 2-3 года, мы видим скопление множества разных игрушек, потому что один ребёнок уже дорос, другой не дорос. Всё это оставляется в наследство. И, как говорится, у нас разные возраста. У нас получается Маше сейчас 2 года, Кате у нас 6 лет и старшая 9 с по третий класс. Правильно? То есть вот этот момент, третий класс мы учитываем. одна вот пойдёт уже в школу, а, соответственно, есть ещё малышка. И поэтому игр очень много, книг очень много. Книги я трогать не буду, потому что семья здесь очень читающая, и самое главное, мама всё прекрасно знает, понимает. И, как говорится, в вопросах книг вообще ничего нет. И здесь свежий ремонт. И к этому ремонту тоже прикладывала я свою руку с точки зрения проекта по пространству, потому что стандартные пиковские комнаты, они не очень большие, да, и, соответственно, две девочки младшие в одной комнате и старшая, которая учится в третьем классе, получается она отдельно. Поэтому сразу начнём с чего? Ну, с проекта, да. Комната, как вы поняли, небольшая. Здесь изначально задумывались стеллажи вот с этой стороны у дизайнера интерьера. И, соответственно, это всё так и оставили. Здесь свободное поле. И по мере того, как всё захломляется, можно ставить стеллажи выше, ниже. Я чувствую, здесь скоро появится ещё один стеллаж. Мне кажется, даже поверх этого, если поставить такую же ИКю, будет вполне себе вместительно, потому что книг очень много, да, и они все вот разобранные такие стоят, не очень удобно. Вот. И, соответственно, с этой стороны шведская стенка, потому что её дизайнер, куда она её только не ставила, и куда бы её не поставить, дети бились бы об шкафы, об углы шкафов. Всегда шведская стенка должна стоять так, чтобы по бокам было пространство. И с этой стороны мягкая кровать и достаточное расстояние до неё. И, соответственно, здесь у нас получается дети могут абсолютно спокойно висеть, лазить и заниматься, чем они хотят. Здесь очень удачный цвет стен. Он такой несерый. Я не знаю, как он будет выглядеть на камере. Он не серый, он не бежевый и он не розовый. Он такой вот какая-то золотая середина. Очень классный оттенок. Если у тебя остался номер, тогда скажешь, потому что номер очень красивый. И самое главное, здесь окна выходят в разные э стороны. И, соответственно, этот цвет стен хорошо очень играет, так как пиковские квартиры - это классика, невысокий потолок. То есть, я думаю, с точки зрения освещения многим, скажем, будет понятно, как это выглядит. Кровать взяли выкотную, и, соответственно, здесь даже, когда встанет вторая парта, абсолютно спокойно кровать выкатывается, да, потому что маленьким детям нужен пол. Это всегда основа. То есть здесь лучше пожертвовать, как, да, и сделать выкотную кровать, нежели чем когда у тебя заставлено всё пространство и детям негде играть. Потому что я более чем уверена, к моему приходу здесь уже навели порядок и, скажем так, всё убрали, потому что обычно в классике у детей всё разбросано пополу, да, фоном просто ковром, да? — Восточная принцесса, да? — Угу. — А здесь где машины игрушки? — Давай с Маши — ремешку. Ну это вот всякая такая день и ночь, домино. Это такое. Это вот тоже машина типа тактильное лото. — Ну это всё оставляем, да? — Да. Дальше это, ну заяц. Заяц, — тени. — Давай я покажу. Вот эта вот история Маша сейчас два с копейками. — Вот это как раз её уровень. То есть у нас есть застенчивый заяц, здесь лис, да, соответственно суть не меняется. То есть это как раз вот этот возраст. И мы вчера очень крутые игрушки разбирали у Люмикуба, да, — вот, которые тоже Маше пойдут на ближайшую перспективу. Очень классные. Я сейчас их покажу. Сейчас их принесут. Соответственно, здесь у нас лежит так, это тоже машин возраст, то есть вот вообще старый образец, это ELC, которого сейчас уже не найдёшь, но вот по образу и подобию запоминайте. Это прямо машина история. Так, я уже вижу, что отсюда нужно убирать. И мы вчера вот разбирали новые игры. У Лемикуба вышла логика вот такая разного уровня сложности, потрясающие штуки. как раз это машин возраст от на ближайший год, потому что здесь задание от простого к сложному, она будет постепенно двигаться. Три разные коробки у вас будет пост на эту тему, потому что я была в полном восторге. Мы даже, когда просто вскрыли, у нас ещё не было никакой съёмки, то есть там эмоций столько было на предмет Люмикуба, это просто не передать. Поэтому Маша сейчас вот прямо полка хорошо формируется. Так, в крестике Нолики сейчас играть некому, потому что Катя уже выросла, Маша не доросла. Мы это убираем сразу. Я уже вижу. Так, здесь у нас прорыб. Катя уже не играет, — значит, мы это убираем в какую-нибудь коробку там наверх, потому что это, — да, на вырост, потому что сейчас в это никто то же самое. Это образ по образу и

подобию. — Следующий момент. Спящая королева играет. Сложи узор. Это база, в которую мы собираем. Ребят, на всех нейродиагностиках для детей возраст 5 пс. Обязательно будет задание с кубиками. Нравится вам, не нравится. Это классика жанра по всей Российской Федерации. Мы обязательно будем смотреть, как ваш ребёнок работает с пространством и с фигурами. Поэтому вот это должно быть у каждого ребёнка. И периодически детям давайте, хоть они иногда на эту тему, ну, знаете, так возникают из разряда ай-ай-ай. Соответственно, IQ лато 3 года - это тоже для Маши самый раз. То есть вот сейчас ей как раз этим тоже можно заниматься в свободное время. Да, именно тени. Вот, соответственно, здесь я тоже вижу то, что у нас слон вот этот идёт, а, балансир с палочками. Это тоже её возраст. Мы это оставляем, если ты этим занимаешься. Это для Кати, если вы делаете твинити, тоже для Кати. Сложу узоры. Это идёт и для Кати, и для младшей девочки. То есть это такая общая игрушка. Пальчики для Маши однозначно, потому что мы учим пальчики, ребят, в 4- в 5 лет приходят дети. Не знаю, где у них, но они знают мизинец и большой палец. И я смотрю, с какой скоростью они будут запоминать безымянный и средний. Да, указательные. Они как-то быстро славливают, не забывайте. Вот такие вот игры. Они и с шапочками, есть с резиночками. И самое главное, мы пальчики учимся чувствовать, потом делаем все вот пробы, которые показывает наропсихолог, да? То есть вот эти вот игры, казалось бы, ерунда, но они важны. Вот. Корова 006, это история Катя и Кристина, которая старшая школьница, потому что самый такой возраст, они потом вместе будут в это играть. Я бы поставила это в семейные игры, отсюда бы убрала, потому что здесь никто в это играть не будет. И, соответственно, так как это машина полка будет, я так подразумеваю по играм здесь достаточно крестики нолики 3D ещё Кате нужно отыграть средней девочки, которая только пойдёт в школу. Это остаётся в её в отчине. И, соответственно, у нас получается, что вот эта история день и ночь уйдёт сюда. Да, мы сейчас всё тут аккуратненько это поставим. То есть это всё а Машана история, да? И здесь у нас вот это даже больше получается. А это у нас что в мешке тактильное лото? Это тоже Машина история. Она здесь остаётся. — Так, держи слоника. И теперь, чтобы все палочки на этом слонике оказались, раз ты хочешь слоников. Так, соответственно, у нас здесь уже появляются первые моменты, да, то, что связано с Машей. У неё вот уже целая полка. И здесь мы сразу всё видим, чем можно позаниматься. Вообще, когда у вас много детей, много игр, запомните, когда вы сортируете по возрастам, вы всегда видите, чем с ребёнком можно позаниматься в свободное время, сколько по времени это займёт. Когда у вас по возрастам не рассортировано, начинаются проблемы, потому что вам кажется, что у вас всё есть, а позаниматься либо берётся одна и та же игра, которая, ну, знаете, на виду, и ребёнок постоянно в одном замкнут. А то, что игр очень много и можно и вот этим, и вот этим, не обращается внимания. Поэтому, когда у вас вот стеллажи вы формируете, обязательно смотрите, чтобы у вас действительно всё вот было. Это вот твоё, это общее, иначе начинается бардак. Так, здесь у нас а история. Так, театр, а вы делаете это используется? — Вот буквально последние 3 вечера, да, что-то прямо засыпаются. — Ну, пускай. Ну, я поняла. Пускай тогда будет. — А Катамина это Машу, да? Машу. Давай мы убе сейчас идт вот такой застенчивый кролик, потому что она в состоянии будет делать первые базовые задания 100% 2 плюс это реальный возраст. И потом пойдут времена года тоже из этой же серии, да. Поэтому вот это в её в оче уходит застенчивый кролик. Дальше вот эта вот история, это история подготовка к школе для Кати. Здесь у нас цветовой код в поисках жартицы. Здесь цветная черепашка. Это недолгие будут коробки. Это исключительно до лета, да? Точно так же, как кошки-мышки охота играть просто для разнообразия будет здесь стоять. Следующий момент, который мы смотрим, это достанешь через полгода Маши. Это три маленьких поросёнка. Зная просто уровень игр, который есть у Маши, три поросёнка. Я просто понимаю, что по нагрузке примерно март месяц. До марта месяца можем убрать в сторону. Следующий момент. Паутинка - это машина. То есть ножницы мы режем. Кате уже в это играть неинтересно. Её друзьям тоже, потому что здесь семья играющая и, как говорится, развитая во всех смыслах этого слова. Поэтому паутинка уходит к Маше. У нас уже полки для Маши все забиты. Ладно, я кубики сюда положу. Вот, соответственно, это про это. Следующий момент. Запуск чтения. Где слон? Я думаю, что Катя уже читает — вот эти. Как раз она читала. Да. Ну вот

мы поиграли в неё уже. Почитай-ка. — Так вот это для Маши рано, но для всех остальных уже поздно. То есть это то, что игра Comelлот старая-старая версия, очень классная версия. Её очень любили мальчики и девочки. Вот когда я занималась, камелот была одна из любимых игр. Почему принц спасает принцессу? Я не знаю, откуда это берётся у детей, но даже когда мальчики 3 года, девочки 3 года, у них вот это осознание принца-принцессы, вот знаете, вот это включение каких-то гендерных штук однозначно прямо заходит. Убираем. Так, следующий момент. Следопыт у нас пойдёт позднее, и там вначале будет у нас Красная Шапочка будет первая, потом уже это шофёр. Классная игра, одна из самых моих любимых игр Бандибона. То есть она для меня прямо вот, если вот так вот взять, выделить, я бы сказала, что это та игра, на которой было больше всего отзывов, мне кажется, за всю мою жизнь именно на игры Bндибон. Помимо вот Застенчивый кролик со шляпой я показывала, да, типа цветового кода и временно времён года для малышей. Вот именно вот эта вот игра, она прямо потрясающая, поэтому по возможности вот старайся в неё играть почаще. Сумасшедший лабиринт должны отыграть все дети перед школой обязательно. Это пространство, это математика. будет легче детям учиться. То есть это прямо ставьте себе обязательным период, скажем так, особенно 6 до 7 лет, чтобы это было вообще эта игра от 5 лет стабильно играется. И у нас для Маши уже формируется здесь не для Маши, а для Кати уже своя, как говорится, короб, ну, часть, да. — Поеха здесь всё быстро, на самом деле, будет сейчас, потому что по играм я уже вижу, что мы оставляем, что выбираем. Аквалин - это хорошая игра. Сейчас возраст Кати и её старшая сестра. не могут играть вместе. Так, следующий момент. Судоку наверняка Катя не играет. Играет. — Игра играю. — Играешь? Ну, оставляем. Говорю, сделай задание, она делает. — Всё, тогда это полезно. То есть судоку очень полезная история на логику. Это логика в чистом виде, но судоку старайтесь не забивать. Одна из моих любимых игр изза магия. То есть вот точно однозначно нужно играть, когда бабушки, дедушки приезжают на Новый год. То есть за магия это вот у Эврикуса - это та история, которая мегаполезна для специалистов, которые работают с детьми. И за магия просто покрывает нам огромный спектр наших задач. И дети это делают с удовольствием, играя особенно с родителями. А цветовой код для уже пришёл новый, более сложный, чем вот этот. Соответственно, вот этот мы просто сейчас убираем. Сырный замок все отыграли. Маше ещё рано, поэтому тоже убираем. Сейчас на полках не будет. Так вот эти игры я возвращаю на место. И, соответственно, здесь у нас получается уже хороший порядок, поэтому здесь разбор будет быстрый. Здесь хороший набор игрушек. Здесь надо просто понять, что должно стоять на полках, потому что, как вы видите, места всегда мало. И надо просто понять, что убрать на антрисоль, что потом достаётся, когда отсюда что-то убираются. Йоги. Ну, понятно, тут трое детей, да, они все занимаются спортом, то есть все спортсменки. Вы дома играете или нет? Убираем, потому что здесь спорт весь история со спортом закрыта. Так, спящие королевы 2. Вы же играете наверняка в одну коробку спящих. — Ну в какую в ткать какую оставить? Ну она ткать. — Спящие короли. Спящие королевы. Кого оставляем? — Просто королев. Давай спящих королев. Да, любимый. — Вот. — Ну любимый спящий коро. — А можно две королевы? — Ну всегда дети тяжело расстаются. Это нормально. — Это для Маши. Это кто где живу живёт. Сейчас я посмотрю, как выглядит, потому что мне же важно, как выглядит. — Угу. — В лесу. Так, ну ничего. Так, на вид нормально. Ну да, это машиная история. Я кладу на машину полку, соответственно, чтобы было здесь. Этажики, банда умников. Кати, но она вроде складывает — всё уже там на счёт просто игра. — Добль уходит в машину коробку, потому что у неё здесь такая коробка, где вон всякие игры лежат. Пусть будет у Маши. Потому что сейчас дубль явно уже Катя не играет. Турбосчёт это ты ещё поиграешь, я так думаю, да? На скорость ещё не играли. — Ещё не играли. Это на автоматизмы, чтобы счёт был быстрым, быстрым. Вот родители, вам очень сейчас везёт, потому что у вас очень много игр, которые в игровой форме актуализируют огромное количество навыков и автоматизирует эти навыки. То есть счёт, вычитание, таблица умножения. Если мы говорим про чтение, то есть это прямо, конечно, современным детям что говорить, везёт очень в этом вопросе. Так, умная совачень люблю. Все работы хороши. Я думаю, вы это прошли. Нет, — нет. — Достопримечательности мира всегда стоят. Они, в принципе, за начальную школу и не уходят. Здесь у нас несколько таких игр. У нас эту вы прошли, новую оставляем. Посмотри и запомни. Это игра для Маши. Посмотри и запомни. И то не сейчас.

Поэтому сейчас убираем. Мама, читай, хватай. Остаётся, потому что здесь скорость. Это действительно для беглого чтения. Иди сходи. А вот дальше медвежья мозаика. Да, Маша ещё рано такое. — Хочу просто собрать. — Сколько Маша сейчас собирает деталей? — Она собирает ларсоны по 40 штук собирает. — То есть вот это она уже собирает. Не Ларсон такой ей тяжелее даётся. — Они же просто порезаны. А в Ларсоне форй — Катя, дай. — Так, викторину я всегда оставляю, потому что викторина - это круто, но это должно лежать там, где семейная история, потому что здесь этому не место. — Так, оригами. Ну, викторины обычно рядом с викторинами, потому что они же не будут сами с собой это сидеть, да? Ну, а Оригами остаётся здесь, потому что это творческая такая вот история, да, я вся в пыли, — всё это нормально. Это любые коробки, когда перебираешь книжки, ты всегда будешь, как это говорится, критическое мышление, это я знаю, инженерное мышление. Но это всё, да, Катина возраст, геометрика, наглядная геометрия. Это, мне кажется, к другой даме. Гномов вредителя тоже это к другой даме. Мягкий знак. Это потом будет для Маши, но не сейчас. Убираем. Или здесь оставишь? — А головоногие пакле, рвакли. Это всё попозже будет. Мы это убираем, чтобы просто не было — засорения. — Таблица умножения тоже ещё рана даме, — да, образно говоря, это как раз-таки для Кати. Как провести папе время с ребёнком? Она не тут должна быть. Она должна быть у папы в кабинете. Да, — мне грустно. Я расстроена. Оставляем здесь. Успокоитель это для мамы. Успокоитель, а не для детей. Квиз животный. Ой, как вот эти квиз животные, это для, соответственно, Кати сейчас, но квижат в одном месте, иначе у нас начинается. — Это тоже убираем, а вот это тоже к семье, потому что в это нельзя играть семейство. Таймлайн тоже нельзя играть семейство. Поэтому, так как коробок мелких много, эту коробку тоже можно туда забрать. Видите, как быстро я чищу шкафы. На самом деле мы начали как 20 минут, и у нас уже половина стеллажа чистые, да, потому что здесь не остаётся ничего лишнего. Всё. А у нас здесь осталось две коробки, и мы переходим в другую комнату. У меня всё очень чётко. Я очень чётко понимаю ребёнка. Я его вижу, понимаю навыки. И, соответственно, чистка происходит. И посмотрите, сколько места занимали игры, которые дети не играют. Сейчас не по возрасту, да, эти игры войдут попозже, какие-то там уйдут навсегда, но факт остаются фактом. Это всё занимает место. Это значит, это визуальный шум. Вы не будете это трогать. Это как прийти сытым в супермаркет. И когда всё это разложено не синхронно, понимаете, когда вот вы заходите и у вас один кетчуп стоит в одном месте, на одной полке в ряду, другой кетчуп в другом месте в ряду, да, и вот, понимаете, то же самое вот с детскими игрушками, они должны чётко иметь своё место. И мы понимаем, что вот этот блок - это машин блок, потому что вот она преимущественно здесь. Так как Катя постарше, она может забраться куда? В какой-то угол. Она больше понимает, да, где там её место. Игры все расставляются в другом. Вот Машана история на глазах. Вот она лежит перед ней и перед глазами мамы. Ну, пазлы это мы оставляем. Пазлы нам нужны разные. Важны. Так, рыбалка уже всё. Никакую рыбалку. Её можно вообще убирать уже. Так, здесь у нас сколько пазлов? 32 детали. Да. Так, это мы оставляем здесь. Три котёнка. Книжка. Книжки в других местах у нас лежат. Пазлы. Опять пазлы. Много пазлов. Они могут складываться как в отдельную коробку, чтобы это уже — это уже всё. — Так, и здесь пошли книжки. Здесь ничего такого нету. Тут книжки, книжки и вот эти мелкие пазлы. Зачем книжки с пазлами сложены? Мам, па, — ну, здесь разные пазлы, то есть я их не трогаю, они все по возрасту. Пазлы я вообще сложила в отдельную коробку в какой-то бокс. И ты знаешь пазлы здесь, потому что пазлов всегда много. Это отдельный период. И, соответственно, вот типа такой коробки просто потом разберёшь книжки. Рассказы по картинкам. Ты рассказываешь по картинкам? А, да. — А, да. Пиши эмоции. Вообще-то тут эмоции я оставляю. Полезно периодически раз в пару месяцев даже. Вам кажется, что ваш ребёнок всё знает, вот это дело. Знаете, почему? Когда у нейропсихолога в кабинете идёт тест, по картинкам мало детей рассказывают истории, и это очень плохо. Вот поэтому имейте в виду вот такие вещи. Вам кажется, что ой, так это попозже. Вот это надо заниматься Машей сейчас. Это её возраст, это медведи помимо пазлов, чтобы всё это стаковать. — Но я думаю, она уже не делает это.

Королева бусинка, естественно, остаётся. Мы это делаем с детьми до 4 лет. Это от, да, от геоборда это остаётся, естественно, мозаикой. Я тут нашла ещё одну детальку. Мы это уберём сюда. То есть у нас мозаика. Тут нужно просто коробку и в которую ты вот так вот всё кладёшь. Так и по образу и подобия нет. Она же должна по инструкции делать. По — инструкции не дела. — А поэтому мы начинаем мы это Вот смотрите, я покажу, что здесь. Здесь разные у нас бабочки и облачка. Вот эти игры, они распространённые. И возраст 2 с полоно. Это уже чёткая инструкция. Однозначно чёткая инструкция. Это первое, что я рекомендую тебе сейчас не делать. Здесь у нас рыбалка. Убираем. Это не время уже. Всё. Вот эта история тоже уже всё. Это можно выкинуть. Вот это тоже мы делали в первое первые месяцы можно выкинуть. Это инструкция от мозаики тут лежат. Вот это тоже можно периодически делать. То есть ещё вот этот вот — балансир. — Балансир, короче говоря, у нас два балансира. Балансиры с балансирами. То есть вот это я упаковала бы вот так вот прямо в коробку бы разложила. Отсюда надо, ну, посмотришь, надо выкинуть. Вот это тоже она делать уже, я чувствую, не будет, поэтому отсюда всё уберёшь. А вот эта геометрика у нас уходит — туда. — Так что таким образом вот мы с вами почистили шкаф. Всё. — Вот смотрите, что получилось. Вот сколько у нас ровно половина пространства освободилась. И это всё мы не выбрасываем. Это то, что идёт на вырост, да, девочкам. Вот. А будет доставаться, когда будет убираться отсюда. А здесь у нас такой порядок. Вот эти игры просто разложатся очень аккуратно, — так, как нужно. Ну и тут мой взор поднялся наверх. Я увидела эту куклу, и мы её прямо сегодня же отсюда убираем, потому что это не Ох, она ещё и тяжёлая. Господи, убери её с глаз моих. А вот. А так здесь всё, в принципе, очень даже неплохо. Сейчас мы с вами перемещаемся в следующую комнату. Комната старшей девочек. Ой, какие перья. Я так хотела это увидеть. Ну, посмотри, какая прелесть. Я помню, когда дизайнпроекта рисовали. Боже, это прямо эмоции сейчас. О боже, я зашла в эту комнату. Я же тоже тут руку прикладывала. Смотрите, какие перья на шторе. Ой, люстра. И даже не скажешь, на самом деле, что в этой комнате 10 м². То есть она очень уютно так сделана. Всем привет. Вы представляете, женщина, которая шила шторы, предложила вот на эту тумбочку, да, которая, естественно, на ключах, шить вот такую мягкую подстилку. И вот эти перья запустили. Теперь на ней можно сидеть тоже, потому что отдельный стол для творчества. Вот почему вот этот стол тут перед ребёнком у нас вот такая система хранения? Всё очень просто, потому что основной стол для работы, для уроков вот этот, а это стол для творчества. И вот он таким образом сделан. Всё под рукой, всё так, как нужно хозяйке. И, соответственно, тут я ничего трогать не буду. Как удачно он сделал вот эту глубину по максимуму, сколько смог. И всегда, когда у вас девочка уходит в подростковый возраст, не забывайте, самое важное, что должны сделать, зеркало. Они танцуют, они принимают собственное тело. Вот если вы хотите профилактику анорексии, булемии, всяких разных расстройств пищевого поведения и принятия себя, зеркало должно быть. Они танцуют, им нужна обязательно колонка, которая подключается к музыке, да? То есть, чтобы они вот могли себя самовыражать. Здесь прямо идеально всё сделано. Я прямо в восторге. Знаешь, что тебе только нужно сделать? Тебе нужно наклейки снять с этих с кондиционеров. А так вообще комната, конечно, восторг. Я смотрю, мне даже хочется здесь больше любоваться, нежели чем заниматься разборами. И зелень вписалась, и для нот вообще просто прелесть. — Ну, это вам с мастер-класса, — да. И самое главное, смотрите, как классно. То есть она лежит головой здесь и видит свои награды на уровне глаз. Очень часто, когда я разбираю детские комнаты, когда я приезжаю, награда прячут куда-нибудь под потолок и так далее. Здесь комната просто идеальная. Я не просто в восторге. Очень круто. То есть книги на перед глазами, награды перед глазами, увлечения перед глазами, всё, что надо для стимуляции классной подростковой жизни. Здорово. И какие-то поделки прямо так круто вписались в дизайн комнаты. Вот эти ананасы. Угу. — Здорово, как сделано. Вообще супер. И вот эта идея мне очень нравится. Вот эта вот идея снаважно. Это то, что вот ну тут видно, тут не надо ничего разбирать. Это, как говорится, вопрос сеюминутной уборки. Наши любимые люмикубы тут лежат, потому что обычно их достают всё-таки дети, пользуются. Всякие разные маркеры, фломастеры. А теперь давайте смотреть. Это у нас дроби Делисима. Это дроби. Девочка в третьем классе, соответственно, игра актуальна. Очень я люблю вот эту игру ихний веч, но

это всё игры для тренировки каких-то, грубо говоря, учебных процессов, да, и это всё по возрасту у нас попадает. Мы можем это всё поставить, но это надо разместить не под потолком, потому что иначе, если вы ставите игры под потолок, мы с вами прекрасно понимаем, что вы их доставать не будете. Какие игры достаются? Те, которые актуальные обычно, да, из-под потолка. Но, как правило, потом теряется интерес, почему это как кухонный комбайн, который лень доставать с верхней полки. Поэтому такие игры должны лежать где-то на виду, да, и, соответственно, потом сама выделишь полку здесь, да, куда их поставить, потому что они обучающие. И у нас сюда же идёт геометрика, да, — потому что посмотрите там, как она их пройдёт, то есть актуально она ей или нет, потому что я её честно не помню. Ну и гномы вредители - это когда друзья приходят. — Школа перемен сейчас перемены по 20 минут — или да или когда школа перемены, да? То есть абсолютно спокойно можно для себя выделить, да. — Вот теперь я перемещаюсь сейчас к шкафу. То, что на выросм здесь очень много творчества, очень много книг. Ещё раз напоминаю, что семья читающая вся, поэтому здесь как говорится такой момент. Эволюция - это время, когда играют сейчас, потом в неё не играют. Играет вместе с Катей старшая — Угу. — И они сейчас переиграют это в течение года, и ты эту коробку уберёшь. — Либо она останется для друзей, но, как правило, девчонки играют в другие игры. Но эволюция она либо сейчас, либо потом уже будет поздно. — То есть она вообще никак. Вот смотрите, как я заразила. Алёна же играла в цивилизации Сидомейра. У меня же все играют социализацией Сидомейра. Сейчас мы ещё как на Новый год устроим себе пати такое, да, — на наконец-то, да, по-нормальному доиграть, по-взрослому. Вот у меня же все дополнения. Короче, цивилизацию все искали просто по полной программе. Книга чудес, она отыгрывается либо сейчас, либо никогда. Я сейчас говорю с точки зрения двух девочек, которые разные по возрастам. И, соответственно, я просто прекрасно знаю эту игру. И потом старшей будет неинтересно, младшая скажет: "Без старшей я не буду". Она отыгрывается в ближайшее время с подружками, то есть Новый год и так далее. Да. Дикси для компаний Ticket Rightрай. Что он тут делает? — Ну для компании. Ну достаём просто. — А просто сю сюда. Я поняла. Туда не умещается. — Вот когда бабушка приезжает. — Ну я поняла. Ну здесь всё такое вот то же самое, как вокруг света за 8 дней. Это вот игра ближайшие 2 года. — Ну сна в неё уже поиграла. Сейчас Катя проста будет Катя. Да, да. И соответственно зелье варенье - это возраст Кристины. Ну если не играете зельварение, играйте в кулинарию. Можно её и отдать кому-нибудь, — да? Потому что Гарри Поттер у тебя уже прошёл у старшей. — Ну он стоит. Она же не дочитала. Она же ждёт, что ей разрешат дочитать. — Не разрешат. Мы не читаем Гарри Поттера. Последние части в определённых возрастах. Это не есть хорошо. Ну и, конечно, Ульей тут лежит такой, да, но улий должен быть большем, — я поняла, с собой. То есть это игра для отпусков. — Ну, короче, здесь всё прекрасно, мне здесь чистить нечего. То есть понятно только по возрастам, что ты должна поставить приоритет ближайший месяц. — Хорошо. — Ну вот, вот это отыграй, посмотри на реакции, потому что игр много и семья играет в разные игры. И, соответственно, здесь всё прекрасно. — Вообще классная комната. Я не могу, я в восторге от неё. И она светлая. И слушайте, вот реально вот ловите этот цвет стен, потому что чуть-чуть другой — чуть-чуть другой, но вот всё равно они похожие, — они очень хорошо смотрятся. То есть наша хмурая пасмурная Москва сейчас, где уже в 2:00 дня можно вообще тушить и свет, наоборот, свет включать весь, который можно при хорошем, причём, обратите внимание, как свет сделан по периметру, прямо по семинару основы интеллекта, весь сделан как надо. И здесь вот я приехала после огромных вот этих светил своих, когда начинается мигрень, я захожу, и мне здесь комфортно. То есть я чувствую, как моя психика начинает тут же вот по-другому работать. Со световыми сценариями идеально всё. Вот прямо это самое важное, что можно сделать. Сейчас я скажу, откуда я списала. — Вот — здесь идеально по свету. Поэтому, Максим, засними, пожалуйста, как сделаны потолки, потому что здесь нету тёмных углов. Вот мы, когда снимаем даже с Максом, если я сижу на меня направлен один свет и хотя бы один угол не светится, то есть он уходит в темноту, голова начинает болеть у всех. То есть это прямо не только про меня. Всегда следите для хорошей учёбы. Вот этот цвет, который здесь, он идеален. Он бело-жёлтый, очень аккуратный, очень мягкий цвет стен. Причём, обратите внимание, комната не аля бежевые мамы, да? То есть здесь вставлены вкрапления. И никогда не бойтесь, ээ, не надо никаких мишек, заек на стены и так далее. Почему? Посмотрите, как игрушки создают визуальный шум. Даже в комнате, где порядок, вот посмотрите, только книги вот стоят и уже всё ясно и понятно. То есть здесь не бойтесь, а, однотонных таких нейтральных интерьеров. Ваш ребёнок всё равно это всё, а это

как бы это сказать, это всё равно нагрузка на психику, нравится вам или не нравится. Поэтому здесь чем чище комната, тем круче, да, и чем спокойнее, потому что игрушки всё равно сделают своё дело. Пойдём смотреть семейные игры. Ну и, соответственно, у нас семейные игры расположены в гостиной внизу. Ну здесь, собственно, наверняка вы во всё играете, всё, что лежит, да? Ну, давай посмотрим, что во что вы играете. Ну, Агрикла вообще прямо шикарная игра. И, собственно, одна из первых, которую я даю детям в 5 лет играть на во взрослую так нормально. То есть здесь 6 лет девочки уже играют всё, всё прекрасно, самостоятельно. Вообще я всё такое люблю. Я уже вижу и корова 006, которая лежит, и сады Алисы, и C names. Причём, смотрите, прямо как у меня было. У меня тоже были все штуки абсолютно. В погонне, я думаю, уже не играет. Уже — отыграли. Ну, можно убрать, но Да. — Оставь её в комнате там, когда приходят друзья. — Она же уже знает правила, зачем ей здесь лежать. Соответственно, пошли у нас викторины все. Ну, семь чудес - это вообще любовь, мне кажется, ну, всех играющих людей. Если вы играете настолки, вы прекрасно знаете, что такое семь чудес. И здесь идут по рекомендациям. Дети играют с 6-7ми лет семь чудес, хотя она изначально считается предыгрой в цивилизацию. Это неправда. Цивилизация сидемры, да, в 7 лет они не будут выигрывать, но к дети годам будут выигрывать. Однозначно играем мы, да, с 7 лет. А эта игра ещё раньше запускается семь чудес. Вначале играется вместе с родителями, а потом, соответственно, уже играется, а персонально. Бумажный квартал играете или не играете? — Отпуск обычно берём. — Ну бери тогда туда. Туда надо убрать то, что берёшь в отпуск. — Ну вот кулинариум. — Ну да, кулинариум вообще прекрасен. — Мария Кюри пока стоит. — Ну я поняла. Ну в общем, здесь даже нечего разбирать, потому что парк Паэли здесь всё по возрастам. — Этим убрать. — Ну да, потому что черепаш совсем простая. Тогда убираем. Всё простое мы убираем. Ну, прямо мегакруто вообще. И все викторины вот у нас собираются в одном месте. Сейчас добавлю, да, вот эти. — Ну вот и мы добавляем сюда книгу Чудес. Вот как раз она очень хорошо тут разнообразила. Если посмотреть на вот эту подборку игр, мне добавить сюда нечего. Вы помните, когда был последний разбор, и я смотрела, что есть у детей как бы на полках, я говорила о том, что вот сюда нужно добавить ту игру, эту игру, вот этого не хватает. Здесь всего хватает. Но знаешь, что бы я сюда поставила? Ticket to бы я сюда вернула. То есть, потому что вот здесь вот как раз вот такого плана игры не хватает. Cename - это всё равно больше такая вот, когда компания и так далее. Сюда она разбавит, потому что вот тут есть посложнее, но вот средней сложности игр нет. И поэтому сюда бы я поставила, знаешь, что бы купила? Во-первых, я бы отыграла действительно Робингуда и отыграла бы Карак. То, что вот я говорю, да, на границах два, потому что может играть уже, и они отыграют, вольются. И следующий момент - это — Андор. — Андор у вас есть, вы его потом достанете. Вы вот в это всё пока вот откроете, то, что здесь лежит. Вот. И тикетурай сюда надо вставить. И всё. И всё здесь просто прекрасно закрыто. Так что вообще идеально. Мне даже тут разбира Вы представляете, мы ничего не выбросили. У нас всё отложилось. У нас уходят только мелкие игрушки в виде рыбалки. Блин, класс. Я не могу. Поздравляю. Просто классно. Всё очень довольна. В общем, такой у нас быстрый обзор. Я, на самом деле, сюда приехала. Я думаю, буду разбирать часа два. Но по факту я хочу сказать, мы уложились в 40 минут. Да, это разбор игрушек для детей с разным возрастом, да, трое прекрасных девочек. Ну, теперь мы идём пить чай и отдыхать, потому что времени осталось много для общения. Я очень довольна. Мне реально у меня мигрень даже прошла. Вот. И потому что потрясающие. Ты видела комнаты? Там — они потрясающие просто. Особенно вот эти вот перьи, я не могу. Свет какой классный в квартире, да? Ощущаешь мягко. После нашей серости и после пробок, в которых мы ехали, мы сейчас приехали, здесь офигенно сделан цвет. А вот это моя идея. Вот можешь показать, да? Вот это вот светящаяся вот история вот эта вот по фартуку, да? Это сейчас последние дизайнерские истории, когда вот так подсвечивают вверх и когда всё выключено, а свет выключен, это очень мягкая такая подсветка. Так что очень круто. Ну всё, тогда с вами была Валентина Поевская. Короче, теперь весной я прилетаю, буду делать вам разборы других комнат, как говорится. А там, глядишь, девчонки ещё подрастут. Поеду по старым там всё разгребать. Вот. Так что всем хорошего настроения. Пока-пока. y