КАК НАЛАДИТЬ ОТНОШЕНИЯ С ДОЧЕРЬЮ 13 лет

Любить нельзя, воспитывать любить. — Ээ двое деток, мальчику 16 лет, девочке 13 лет. Ээ с мальчиком мы как-то уже немножко прошли переходный возраст. Он у нас утих. Мальчик очень — Да. А вот — мальчик утих или переходный возраст утих? Что утихло? И то, и другое, я думаю, а девочка у нас такая сильная, с характером, учит меня каждый день. — Ээ, то есть это мой учитель со всех сторон. Просто учусь справляться с ситуациями, учусь справляться с ней. — Да. — Но сложно, сложно. И есть пара вопросов. Она у нас очень импульсивная. Недавно ей поставили адс, сделали это. Мм, есть как он, адс называется по-немецки. Ээ — вот я боюсь за свой немецкий, но объясните. — Это когда дефицит, ээ, внимание. — Иди и жди. Да, перейдём на английский. О'кей. Да. О'кей. Угу. И с концентрацией немножко плохо, и она не может долго на какой на какой-то вещи концентрироваться, сильно импульсивно. Мы хорошо знаем, что это такое. Иди, ребята, это по-русски с ДВГ, как бы, про которые вы так любите поговорить, но и у нас часто встречается. Это правда. Да. О'кей. — Да. И ээ ребёнок очень импульсивный. Она ээ у меня девочка э я в разводе. В разводе я уже 8 лет и 3 года я уже замужем за, ну, как бы заново, да, — и мы живём вместе, всё хорошо, ээ отношения, в принципе, хорошие, но мы не справляемся с её импульсивностью. Например, она всё время хочет доказывать свою правоту всем. У неё она ээ за пытается всё время как-то нас провоцировать на какие-то на какие-то скандалы, на какие-то делает настроение дома. Вот этот человек, который создаёт настроение дома. — Зачем? — Непонятно зачем. Она — ладно. Ну сама-то она что говорит? Она говорит, что она не справляется со своими эмоциями. Она потом об этом сожалеет. Она приходит и — круто. Так, а у нас полдела сделано с вами, а может быть и 2/3 дела сделано. — Она говорит, что она не справляется со своими эмоциями. Многое для неё она видит как несправедливо. И она пытается как бы своим ээ криком ээ это доказать и показать хлопани дверьми и так далее. — Ээ, например, такая маленькая ситуация. Мы хотели, она, значит, говорит: "Я хочу, чтобы мы сегодня пошли все вместе покушали панкейс". Ээ, хорошо, да, мы все вместе пойдём покушать. там что-то что-то кто-то не так сказал, как она это видела, как она это себе представила. Всё. Она тут же разругалась, тут же начала хлопать дверьми, хомить, кричать, грубить. — Хомить вам или хомить человеку или там, где вы ели эти панкейки? — Ненене, это было ещё дома ситуация. Потом, значит, — да, ситуация была ещё дома. Потом она, значит, говорит: — "Хорошо". Ну потом она подходит и говорит: "Ну что, мы идём? Как ни в чём не бывало. Я говорю: "Да ну я могу с тобой пойти, Стив не пойдёт, потому что он на тебя обижен, ты некрасиво с ним разговаривала". Она говорит: "Ну тогда я тоже не пойду". При всём при том, что она не хочет сама подойти и признать свою вину или извиниться, сказать, ну вот Стиву, например, отчем? — Ну в чём вопрос? Ладно. — Вопрос: как справляться мне с её эмоциями? Как нам всем справляться с её эмоциями? Как, ээ, сделать гармоничнее, что ли, ситуацию дома? Потому что у нас ээ мой муж, он не импульсивный, он очень спокойный, но он

как бы стоит на своём. Он не будет, он очень спокойно будет доказывать свою правоту. Она очень импульсивно И я стою где-то между. И вот я как бы, знаете, такой пуфер между двумя. У нас есть две темы, Юля. — И это темы разные, — да? — Одна тема - это как жить человеком, у которого СДВГ, что, кстати говоря, поскольку её тестировали уже, я понимаю, значит, она общалась со специалистом и что-нибудь специалист сказал на эту тему? Что делать? — Да, режим очень важный режим спорт сказали. А это тоже другой вопрос. Вопрос с телефоном. Мы — добали. Дате вопрос с телефоном. Секунду. дали что-нибудь, что-нибудь лекарство какое-то или нет. — Ээ сказали, что это на наше усмотрение, на усмотрение родителей и спросили её саму. Я сама её спросила, она говорит: "Мне нравится то, какая я есть, и не хочу себя менять. Меня — проблем — люди любят и воспринимают такой, какая я есть. Я не хочу с помощью медикаментов себя менять". Как это, как это коррелирует с тем, что она сожалеет и говорит, что я не могу справиться со своими эмоциями? — Вот это тоже вопрос. Да. — Нене. Тт, Юль, всё, я вас поймал. Теперь я вас не отпущу. У нас есть противоречиют друг другу утверждения. Два, правда? Первое утверждение: я нравлюсь себе такой, какая я есть. Я за обеими руками. — Другое утверждение: я не нравлюсь себе такой, какая я есть. Юлечка, надо что-то решить. — Она себя очень любит. Она так говорит: — "Я очень хорошо, она молодец. Я могу за Я же не хочу, чтобы она себя не любила". Но она говорит одновременно: "Я нравлюсь, я не нравлюсь. Я жалею о том, что я не могу с собой справиться. То есть мне не нравится то, что со мной происходит. Да, я хотела бы с этим справиться, но я не могу. А с другой стороны, я нравлюсь". Ну так что будем делать? — Сейчас расскажу. Я не думаю, что она видит в своих криках и орах сильную проблему, потому что она так ведёт себя только дома, больше нигде. — Э-э, у неё есть другие проявления с ДВГ в других местах, поверьте мне. Они просто не такие. Да, но у неё есть другие, ну, я не знаю какие, но переключение деятельности часто или, наоборот, залипание на чём-то. Есть много-много разного и так далее. Дело не в этом. Если ей официально это поставлено, не бывает такого. Здесь да, здесь нет. — Да. Угу. — Теперь ещё раз. История в том, что, ну, поговорите с ней тогда на эту тему. Честно скажите, я разговаривал с одним мужиком, скажите так, и он задал мне такой вопрос, и я растерялась. Это то, что вы сейчас сделали. — Ты да или ты нет? — Ты сожалеешь и говоришь: "Я не могу с этим справиться сама". Или ты говоришь: "Я сама и мне отлично, я это делаю, потому что мне нравится это". Я готов с вами разговаривать в двух вариантах. Но это разные. — А как вы смотрите на то, чтобы если ребёнок бы принимал медикаменты? Если да, то мм там говорят, нужно там один раз в день перед школы, чтобы концентрироваться, а потом, когда как бы они приходят домой, что они потом — ещё больше с ума начинают судить. Нет, я, слушайте, я не врач, я не могу давать советы по приёму таблеток, но я при этом, ээ, много раз был свидетелем того, что если хороший врач, которому вы доверяете, говорит: "Круто пить таблетки, ээ, то таблетки творят чудеса". Я такое видел. Я не знаю, это ваш случай или нет. Ещё раз поймите меня правильно. Я не могу в это лезть. Не полезу. — Да, — да. Ну, как устроена таблетка? Грубо говоря, таблетка проезда ВГ, да? как бы она не называлась, грубо говоря, она устроена так. Человек на фоне этого учится контролировать свои реакции. Это в этом её цель. Это не транквилизатор, да, который глушит человека. Другое дело, что есть преувеличение иногда дают ему какую-то фигню. Иногда это прописывают всем подряд. И бывают неродивые врачи и бывают неродивые педагоги. Ну, все и пилоты бывают неродивые. Всё бывает. Но цель изначально такая, и про это надо с врачом говорить, да? Да или нет. Цель такая, что в тот момент, когда у меня происходит концентрация внимания, я могу обращать внимание на то, что я хочу изменить. Потому что главное средство при СДВГ, главное, главное - это положительная обратная связь, да? То есть смотри, у тебя получилось, детка, да, и это включение контроля. То есть, когда ты

эту особенность, кто-то скажет болезнь особенность всё-таки, на мой взгляд, да, когда ты эту особенность ээ ставишь под свой контроль целиком, и тогда она превращается в благословение. — Угу. — Потому что тогда это круто, потому что тогда я могу слышать одновременно полмира, и тогда я могу обращать внимание на всё подряд. быстробыстро быстро выбирать из 20. 000 реакций одну, а не из пяти, как делают другие люди обычные и так далее. Но это надо поставить под контроль. И поэтому, когда ваша детка говорит: "Я не справляюсь", — я склонен ей верить, но нам надо что научиться, чтобы она справлялась, понимаете? — И поэтому я бы вернулся к этому вопросу. И поэтому, Юля, я дальше в это в этой теме я даже дальше не пойду. Вам надо с ней на эту тему поговорить, да или нет? Потому что, если она говорит: "Всё нормально, я делаю это специально, я это часть моего характера, я Да, я нравлюсь себе именно такой, я довольна тем, что я так вас раскидываю там в разные углы дома". О'кей, это другая тема. И тогда м и тогда, кстати говоря, позвоните мне ещё раз, потому что тогда мы будем учиться, конечно, конечно. Вот я скорее я склоняюсь к тому, что она так и ответит. — А я склоняюсь, что нет. Подождите, мы ещё не закончили. Я смотрю на часы. Мы задерживаемся сегодня немножко, но ничего не поделаешь, да? Э-э, я думаю, что нет, потому что человеку почти любому не нравится, когда он кидается на других людей и так далее, и так далее. Ему не нравится это. Он чаще всего не может с этим совладать. Но если человек говорит: "Я такой", тогда мы садимся и заключаем семейный договор, тогда будет другая история. Семейный договор с границами и с результатами нарушения этих границ, которые мы оговариваем вместе один вечер, второй вечер, третий и почти скрепляем это подписью. Да, что хочу я, деточка 13 лет, что хочу я, Юля, что хочет там и так далее, и так далее. Мы договариваемся, мы не сообщаем, ей будет так, да, мы договариваемся, длинный договор, но граница такая, если происходит заступ за границей, будет то-то, не наказание, да, но должен быть про всё результат. Одна тема, на которую я теперь я считаю, что она скажет: "Я хочу поменяться, и тогда надо, хочу это изменить. Я себе очень нравлюсь, но я это хочу изменить". — И тогда у вас появляется повод поговорить на тему, на которую вы начали говорить со мной. — Да, может быть, ещё раз к врачу. Нужна ли тебе помощь? А если да, то есть вариант этой помощи. Может, он плохой, но таблетки хороши тем, что их можно попробовать пить и через месяц перестать пить. Любые. Да, это не, если я верно понимаю, о чём идёт речь, это не таблетки, к которым привыкаешь, но это доктор вам расскажет, опять-таки и так далее. — Вопрос, который я хотел задеть один, и это быстро будет сейчас. Это будет сейчас я вас огорошу и уйду. Давайте так. — Слушайте, а Стив ей кто? — Вот это был мой вопрос. Как определить ребёнку — роль, потому что папа у неё есть. — Кто есть Стив? Я вас спросил. Ваш ответ, — по моему мнению, — да, — как я бы хотела, чтобы он занимал для неё а-а роль, наверное, не знаю, друга нет, э-э папа тоже нет. Я я запуталась. Я думаю, что — Давайте я вас распутаю. — Давайте. — Хотите, я быстро вас распутаю, но я обещал, что я вас брошу и побегу изменять вам с другими. Да. — Э, Стив - это муж её мамы. Это всё. И поэтому я советую вам проверить ээ их отношения со Стивом и права Стива. Её тоже, конечно, но права Стива. Что я имею в виду? Я имею в виду, что у них не предусмотрены изначально такие личные отношения, когда он может её немножко воспитывать, немножко обижаться, немножко стоять на своём ваши слова немножко. Может, можем, может, вы договоритесь и ей ээ это в кайф и ему, и все, и вам, и всем. Но это не само собой разумеется. Отношение друга отлично может быть, да, и всё остальное, но это не само собой разумеется. И проверьте. Ну да, — моя дочка сама стирает полминуты. сильно границы между их отношениями. То есть она проблема. Но Юля, кто отвечает в отношениях между ребёнком и взрослым за границы? Кто отвечает? — Взрослый. — Браво, я знал, что вы справитесь. Да, ей всего 13 лет. Вы что?

Ей всего 13 лет. Она стирает границы, но про какие-то вещи он должен Я он не должен бы сказать: "Всё, к чёрту иди, ты всего лишь дочка моей". любимой жены. Я же не об этом говорю, да? Но про какие-то вещи он понимает. Поговорите с ним, помогите ему. Потому что, например, когда отношения с маминым мужем, я думаю, что у них отношения намного глубже. Вы не думайте, я простиво только хорошее могу сказать, да, что я Да, но когда э мамин муж начинает мне делать замечания, рассказывать, как мне надо жить, обижается и так далее, мне это очень непросто пережить, понимаете? — Угу. Это просто довесочек к вам. Это вы не про это разговаривали. Но, поверьте мне, в том, о чём мы с вами говорим, там может быть немножко и от этого. — Я поняла, — подумала. — А теперь слушайте, мы действительно мы должны идти дальше. Я самое-самое главное сказал. — Подумайте и переслушайте. Я говорю на полном серьёзе. Я вам обещаю прямо сейчас у нас тогда будет с вами детектив сериал. Это интересная история. Да, интересная. Если она скажет вдруг, напоминаю вам: идите к чёрту, дорогие родители, значит, я такая и я такая буду, да? Вы понимаете, только как надо поговорить. Я буду на вас кидаться. Мне нравится, что я кидаю, что я не могу остановиться, что я не сдерживаю свои реакции и так далее. Вот это надо так тогда, — ээ, чтобы она произнесла. Я вообще не верю, что так бывает, но допустим. Ну, всё, напишите, вы придёте, я обещаю, и мы скажем: "Вы помните Юлию из Берлина? " — Пока. Я бегу. Спасибо вам. Всего доброго. До свидания. — Любить нельзя. Воспитывать. Любить. am