не соответствует абсолютной действительности. В своей работе я такие игры начинаю использовать возрастом примерно 2 года. Просто мы играем не по правилам, максимально их вопрощая. Если мы говорим про правила, то любой ребёнок в 4 года 100% это делает, даже если мы имеем какие-то минимальные задержки развития, какие-то особенности развития. То есть здесь на эту игру вы 100% равняетесь, и она подходит всем детям. То есть, в принципе, по характеру игры это то, что у каждого ребёнка должно быть, потому что это про найди, сравни и по каким-то параметрам, да, э мы находим либо по цвету, либо, например, по форме, а, да, какой-то предмет, но здесь игра чем хороша? То есть таких игр на рынке достаточно много, но, естественно, каждый производитель пытается свою игру как-то выделить. И что мы здесь видим? Во-первых, здесь простые базовые цвета, что очень, э, нам на руку. Следующий момент, разные формы предметы, они обтекаемые. Следующий момент, то, что подходит многодетным семьям, здесь могут играть шесть игроков. То есть изначально каждому ребёнку раздаётся вот такой планшет. Он двухсторонний, да, где нарисованы свои предметы, да, они будут со своими цветами. А изначально, то есть предметы-то у всех повторяются, но цвета на карточке будут меняться. И, соответственно, у нас вот тут карточки с заданиями. То есть мы можем вытягивать карточку, и нам, например, нужно найти предметы, которые сочетаются определёнными цветами. Например, один какой-то предмет, да, и он должен быть, э, жёлтого цвета и фиолетового, например, там оранжевого и голубого. И мы ищем вот когда мы всю карточку полностью отрабатываем, а мы говорим, что да, и, соответственно, таким образом мы набираем очки. Также есть более сложные программы, когда, например, нельзя использовать какой-то цвет, да, и, соответственно, здесь у нас разные вариативные задания, но вся по признаку, кто быстрее найдёт какой-то предмет. Это про концентрацию внимания, прежде всего, про усичивать ту же самую, которую родители любят. И здесь масса разнообразных заданий. Вот если бы я играла с ребёнком возрастом 2 года, я бы просто начинала бы с простых вещей. Давай с тобой найдём вот такую вот черепашку, да? И, например, ребёнок сидит и ищет эту черепашку. Есть она тут такого цвета. Нет черепашки такого цвета. А давай посмотрим, какого цвета есть черепашка, да? Вот. Ну как бы я начинала, да? И соответственно таким образом мы можем искать один предмет, два предмета. Мы можем смотреть по скорости, то есть с какой скоростью ребёнок начинает смотреть глазами. Мы можем, например, если у нас один ребёнок, искать на разных планшетах, да, то есть, например, сложить из двух планшетов, из трёх планшетов, это нагрузка, потому что у нас поле, игровое поле начинает меняться. Соответственно, то же самое вы можете делать во всех возрастах, но эта игра удобна, что, например, в возрасте 5 пс правила абсолютно 100% понятны каждому ребёнку. И, соответственно, когда приходят друзья в гости и вы хотите чем-то занять нескольких детей и особенно разновозрастных, то есть эта игра полезна всем, потому что мы такие игры используем в начале начальной школе передконтрольными работами, да, когда нам нужно запустить внимание при выполнении домашнего задания. Вы сами регулируете, сколько вы в неё играете. Вы можете найти одну карточку, вы можете найти 10 карточек, то есть всё зависит от вашего желания. То есть это та игра, которая не требует активного родительского участия. То есть вам нужно ребёнка научить играть и дальше идти по усложнённым правилам. Поэтому вот эта вот история, она очень вполне себе инвестиционная. Такие игры вот лично я со своими сыновьями очень часто использовала, потому что это палочка-выручалочка. Это всегда хоть 2 минуты, хоть 10, это полезно, это всё понятно, не надо что-то там себе придумывать, усложнять, какие-то правила. И хотя бы одна такая коробка дома, она всегда должна присутствовать, потому что это просто про базу, да. Поэтому море волнуется, Эврику сделали прекрасно. И мне очень понравился визуал картинки. Он не очень агрессивный, и он очень хорош будет для детей с гиперактивностью, потому что здесь нету, а, очень ярких таких красок и нет очень ярких разномасных картинок. То есть я лично вот, например, после рабочего дня с мигренью даже могу спокойно взять эту карточку, да, и это не будет раздражающим фактором даже при очень сильной усталости. Поэтому море волнуется. Прекрасно выполнена игра с очень хорошей альтернативой по мм заданиям и от простого к сложному. Так что не бойтесь её покупать, использовать даже с маленькими детьми. То есть вполне возможно её адаптировать и придумать какие-то даже свои собственные задания.
Следующий формат, редкий формат семейных игр, потому что это игра кооперативная, которая может объединять ваших детей. Это очень хорошо, когда появляется младший ребёнок в семье, когда он подрастает. Вот. Вот вам нужно, чтобы они чаще, а, друг с другом были заодно. Они только там друг другу мешали, дрались и, собственно, дёргали, да, по поводу и без повода. Игра "Не буди драконом". Игра, на самом деле, очень классно сделана, и она прокачивает визуальную память. Очень хорошая тренировка перед школой. То есть это 100% вот игра, знаете, такая за год до школы. Вот в неё отыграть будет классно. Хотя по своему визуалу, понятное дело, что мы играем в неё полноценно где-то примерно от четырёхлетнего возраста, хотя на коробке опять стоит от 5 лет. Даже не от пяти, а от 6 лет. Да, я понимаю, что с точки зрения потребностей это возраст предшкольный, но эта игра очень классно запускается с четырёхлетнего возраста. Я как всегда вам расскажу правила от простого к сложному. Вот. И, э, там есть правила ещё усложнённого типа, когда вы всё осваиваете, и она может объединять в себе, в неё можно играть одному игроку. Я вам объясню, как, потому что здесь не написаны правила, ээ, вообще от двух игроков до пяти. Вот. И её можно усложнять, усложнять и придумывать даже какие-то свои правила. То есть этим она очень хороша. Но изначально по правилам это игра на объединение семьи. То есть когда мы не против играем друг друга, мы играем все вместе против игры. Мы должны друг другу помогать. и поможешь своему товарищу, да, за столом, соответственно, мы все вместе проиграем. Поэтому давайте с вами смотреть с точки зрения визуала, как она оформлена, потому что Эврику славится именно прежде всего своей эстетикой, в том числе и пользой, и сочетанием вот этого вот этих разных компонентов, то, что меня всегда подкупает. И когда я вижу ещё, когда, казалось бы, простые вещи оформлены так красиво и такая вкусная подача, и то, что детей завлекает играть в полезные игры, это всегда действует на меня очень-очень хорошо. Видите, у нас с вами на столе стоит очень прекрасный дракон. Игра великолепного качества. Игра называется Не будем дракона. А когда мы делаем какие-то действия, да, мы либо выигрываем, либо проигрываем. У нас есть такой трекер, когда мы совершаем ошибку, он двигается, соответственно, с каждой ошибкой вперёд, вперёд. И когда мы приближаемся к последней части, у нас дракон просыпается. Да, вот это значит игра выиграла. То есть, э, мы проиграли, и наша задача- не допустить того, чтобы дракон проснулся. Как мы это будем делать? Игра на визуальную память. У нас в коробке находится огромное количество тайлов с разными изображениями. То есть у нас есть обложка и есть под этой обложкой ну, скажем так, разные картинки. Шлем, доспехи, сапог, какие-то сокровища, мечи, дубинки, в общем, всякие разные изображения разных предметов, там грип и так далее. То есть всё это у нас находится вот в такой коробке. Соответственно, у нас есть часы в часах 1 минута, и каждому изначально раздаётся четыре картинки. Но у нас ещё мы играем за красивых персонажей. то, как Эврикус оформляет вот эту вот историю, им нет просто равных на рынке. Мне всегда нравится это в любом возрасте берёшь, ты испытываешь какое-то эстетическое удовольствие от того, что ты не играешь за какого-то анимированного персонажа, созданного искусственным интеллектом, ещё с каким-нибудь негативным подтекстом. И в этом вопросе, конечно, всегда, знаете, чувство собственного достоинства уже появляется, потому что каждая коробка обычно сейчас содержит очень много не очень хороших вещей. И, соответственно, у нас вот такие вот карточки, где нарисовано опять дубли тех же самых тайлов, да, только в формате карточек. Каждому раздаётся четыре карточки, которые мы изначально открываем и видим предметы, которые нам нужно будет искать. И все так делают по кругу. И, соответственно, мы на это всё посмотрели. Мы всё это закрываем. У нас есть дозорный, который может только руководить, но не может ничего делать, и мы должны будем за него тоже выкладывать карточки. Минута пошла, и нам нужно по памяти в той же самой последовательности, то есть не просто выложить, а прямо на конкретную картинку найти конкретную картинку. И мы все вместе начинаем рыться, искать карточки, помогать, если есть возможность, другим игрокам, потому что нам не выгодно, чтобы кто-то проиграл, да? И, соответственно, здесь, пожалуйста, родители, если вы играете с детьми, сделайте так, что дети вам помогают, а не вы детям, да, так на всякий случай, да, что как бы помоги, а то вдруг я вот не помню, где у меня стояло там туда-сюда, а то будете за детей играть, я же вас знаю. Вот. И, соответственно, здесь, э, всё проходит, все открывают карточки, смотрят совпадение. Соответственно, за каждую ошибку у вас идёт продвижение к тому, чтобы, собственно, дракон проснулся. И вот таким образом мы играем. Вот когда мы начинаем играть, упрощаем игру от простого к сложному, да, например, у вас один ребёнок и он маленький, да, и вы учите его играть. Здесь просто сюжет картинок, он не подходит для детей более младшего возраста, скажем так, да, и с точки зрения визуала, видите, они все примерно в одной тональности. Здесь нету ярких цветов, нет ярких яркого понимания, что это. Поэтому это возраст больше 4 п. Мы можем начинать вообще с одной карточки, особенно если у ребёнка задержка развития. То есть просто детям нравится этот визуал, то, что будет их притягивать. Ээ, мы можем, э, две карточки добавлять и постепенно у нас, кстати, количество карточек будет расти. И по правилам потом, если вам такой формат игры скучен, там появляются дополнения, то есть игра усложняется. Вот. И, соответственно, даже с одним ребёнком мы можем начать играть. И можем изначально начать, если дети разновозрастные и не любят настольные игры, начать с одной карточки и потом постепенно увеличивать их объём. И, соответственно, вы понимаете, что у нас вот по мере того, как мы начинаем играть в эту игру, у нас за один раз количество запоминаемых объектов будет расти. Это очень хорошая тренировка визуала, да, и, соответственно, это то, что действительно готовит ребёнка к школе, потому что вот это вот списывание с доски, например, да, то есть когда мы должны запомнить, посмотреть и записать. То есть вот эти вот все моменты прекрасно отрабатываются через игровую форму, такую, по крайней мере, как навык, да? То есть это не то, что прямо отработка, от, мы тренируем навык, что, да, вот такое вот возможно. Ну и, соответственно, сам формат игры достаточно весёлый и интересный. Это про то, что мы действительно вот вместе тренируем эту память и как бы через красивую визуал удерживаем внимание. И классная игра, опять-таки, вот когда к детям приходят гости, да, вот опять-таки семинар граница 2, вот как всегда я говорю, игры для друзей, то есть в простом формате, прекрасно, но до 7 лет. То есть вот так вот мы будем говорить про эту игру. Это начальная школа от 4х до 7 лет. Вот этот вот формат прямо он очень прекрасен. Достаточно простая игра. Будет понятно бабушкам и дедушкам. То есть им тоже полезно в это поиграть, да? То есть опять-таки прокачать какие-то свои моменты, да, вспомнить зарядку для мозга сделать. Так что не будет закона. Вот такая вот полезная, интересная. Поехали с вами дальше. Игра
Салки в замке - это частичная кооперация. Здесь несколько игроков против одного какого-то игрока. Игра достаточно интересная. Возраст игры, на который рассчитан - это примерно стопроцентные пять хорошие такие 5 лет и примерно восемь. Вот так. Иногда может быть девять, когда смешанные игроки, надо, как это говорится, смешанную компанию заинтересовать. Игра сама по себе динамичная, интересная и, я бы сказала, она больше э психологического такого типа, потому что здесь у нас один игрок выступает против других игроков, здесь пропакости. И, соответственно, и вы знаете, что таких игр очень мало, и они подходят для тревожных детей, а которые все такие правильные, которые боятся ошибиться, которые боятся э что-то сделать не так и не так. То есть им, конечно, я буду рекомендовать выступать в роли вот этого одного игрока, который всем пакостит, да. Вот поэтому вот в этом вопросе эта игра отрабатывает определённые психологические моменты и тонкости. Вот то же самое, когда ребёнок официально может, да, пакостить и родителям, в том числе. Иногда, конечно, роль этого игрока берут на себя родители, когда много детей, надо детей объединить. То есть здесь вот по такому принципу она достаточно динамичная, достаточно интересна по содержанию у нас есть волшебники наши прекрасные. И считается, что у каждого волшебника должен быть свой волшебный помощник. Здесь он называется фамильяр. Их у нас несколько. Они разбросаны по полю. И у нас, собственно, нужно сделать так, чтобы их поймать. Вот они у нас разбежались по нашему волшебному замку. Хороший очень визуал у этого замка. И у нас один игрок определяется, да, который, собственно, должен пакостить всем. И у этого игрока есть волшебные жетоны, где эти пакости нарисованы. И, собственно, в свой ход, э, да, этот игрок эти пакости расставляет и следит за тем, чтобы, скажем так, перемещение в пространстве решения этих пакостей можно было предотвратить, да, другим игрокам. Ну а другие игроки в свой ход, собственно, должны поймать своего фамильяра. Он обычно стоит рядом с пакостью. И, соответственно, открывая карточку, они должны выполнять те или иные действия, которые здесь написано для того, чтобы это случилось. Вот. И здесь есть разные типы. Здесь должны волшебники где-то объединиться на одной клетке, где-то они должны какой-то предмет куда-то там отнести, то есть встать на какую-то клетку. То есть здесь нету каких-то суперсложных правил. Изучается это достаточно быстро, но она очень динамичная. То есть вот вы когда сидите, это не то, что вы сидите, что-то думаете, там, что-то придумываете. Это достаточно быстрая история, но при всём при этом она достаточно весёлая, потому что вот эти вот моменты там с вот этими пакостями, а сейчас сюда, да, она достаточно захватывает. И вот когда эта игра пришла лично к нам, то есть когда она уже пошла по семьям и когда играли вот с детьми разного возраста, это та игра, которую дети хотят проигрывать заново и заново. То есть вот это очень чёткая была проверка, потому что здесь такой интересный момент, нет каких-то сложных правил, да, но при всём при этом вот эта вот, да, психологическая отработка, она вот просто весёлая, она просто забавная, и она психологически вот отрабатывает вот эти моменты, да, вечной порядочности, неудобства, правильный ребёнок и так далее. То есть везде следить правилам, а тут ты можешь выбрать роль, когда ты наоборот создаёшь хаос и создаёшь его официально и таким образом снимаешь свою тревожность и, как говорится, решаешь какие-то свои внутренние конфликты. Ну и плюс объединение других игроков. Так что если у вас несколько детей в семье и вам нужно что-то такое или у вас в семье тревожный ребёнок, да, он может поиграть против своих родителей, например, да, что очень даже неплохо. Так что вот, если из новинок мы берём Салки в замке, я буду относить к психологическим играм, да, которые опять-таки полезны семьям, потому что здесь не каждый сам за себя, здесь в любом случае идёт а определённое сплочение. Следующая игра очень
эстетичная, и мне очень понравилось, что Эврикус в этом году сделал игры на кооперацию. То есть когда мы играем против игры, и эта игра не составляет исключения. На коробку не смотрим, это не 6+, это возраст нормированные 3 с полные четыре. Вот с 4 до 4,2 лет эта игра будет просто на пике. В среднем вот как раз-таки до 6:00 она и отыгрывается. Здесь не надо ничего читать. Здесь все правила, собственно, нарисованы, правила максимально простые. И мы играем все вместе за игру. Соответственно, она не занимает долгое время, и она визуально составлена таким образом, что как раз-таки фиксирует маленьких детей. Им становится всё просто, ясно и понятно, потому что здесь идут манипуляции предметами, жетонами, и всё это эстетично, всё красиво. В общем, наша задача, вот у нас есть индикаторы времён года, да, до начала зимы нам нужно, собственно, собрать себе кладовую для того, чтобы эту зиму перезимовать. Вот такая кладовая. И наша задача за весь цикл игры всю эту кладовку наполнить разными тайлами, с разными ээ какими-то ресурсами. То есть это может быть мёд, какие-то ягоды, а опять-таки какие-то травки-муравки и так далее. У нас есть наши прекрасные луговые собачки. Вы знаете, мы, когда открыли эту игру, мы очень долго спорили, кто это. Вот я такая: "Ну кто это? Ну кто это? " И мы узнали, что, оказывается, действительно это семейство горозунов такое есть луговые собачки. Но просто когда я вот так вот открыла, я такая: "Ну это похоже на В общем, мы узнали, что есть луговые собачки". Вот. А ещё здесь есть такой вредитель наш, который называется ласка, да? Вот так вот. И теперь смотрите, по правилам игры всё очень просто. У нас здесь есть очень прекрасно составленная по механике вот такая вот коробка. Вот здесь у нас, э, нарисованы ямки, да, такие норки. В каждой норке у нас свой тип ресурса, да, находится. То есть они обозначены вокруг. То есть тут с рекой связано, тут с ягодами, да, а тут с какими-то дополнительными элементами. У нас есть ёжик, у которого можно какие-то элементы обменивать на яблоки, к примеру, да. Ну и, собственно, в свой ход мы думаем, куда мы свою собачку, э, определим. И головой вниз она ныряет у нас норку. Там, допустим, всё определили. Вот. И, соответственно, потом мы вытаскиваем какие-то вот эти вот ресурсы, наполняем. Но у нас включаются в игру ещё препятствия. У нас есть карточки, и, соответственно, в зависимости от того, что вы на карточки тянете, а, да, э, то препятствие у нас и случается. И здесь суть в том, что нам нужно набрать на определённое количество определённых ресурсов. То есть мало того, заполнить вот, как говорится, нашу прекрасную кладовую. Но здесь есть ресурсы, которые стоят подороже, подешевле, просто сами по себе. И вот наша задача - думать, какую ямку мы пойдём в следующий раз, да, что на что можно поменять для того, чтобы в наш колодовая становилась богаче. С точки зрения механики, с точки зрения разнообразия этих тайлов, с точки зрения условий игры, эта игра 3,4 года. Вот она вот чётко на четыре. Вот четырёхлетки прямо кайфанут. Дальше чем старше будет становиться ребёнок, игра будет быстро ему становиться, понятно? Он будет неё легко отыгрывать, но, соответственно, уже такого азарта в эту игру играть у него не будет. Поэтому вот, ээ, 3 124 года до 5 лет, с 5 до 6 - это, видимо, уже в таком лайтовом формате, когда быстро схватывает, когда быстро составляется составляются определённые комбинации. Ну и, соответственно, так как игра кооперативная, это прекрасно, опять-таки, как я уже сказала, когда несколько детей в семье и когда вам нужно эмоциональный фонд семьи объединить каким-то какой-то общей задачей, да, как говорится всегда, люди сплочаются перед одной какой-то бедой, да, соответственно, здесь у нас это настольная игра, слава богу, и пускай это остаётся настольными играми. Выполнена она великолепно для детей со слабым вниманием. Если мы говорим про детей с гиперактивностью, то, соответственно, вот такие игры мы покупаем в первую очередь, потому что вот эти все фигурки, вот это вся всё вот это копашение с, э, вот эти все манипуляции - это то, что заставляет ребёнку быть более устойчивым в своём внимании. И, соответственно, таким образом мы ребёнка развиваем с точки зрения интеллекта, в том числе, да, и того, чтобы он умел сосредотачиваться. Поэтому здесь вот игра, она великолепно выполнена, и она очень прекрасна для детей определённого возраста. Так что берите на заметку. Она 100% войдёт в фуролей, как у Эврикуса в своё время было. Волк идиот. Игра в порядок, которая заняла просто самые ээ великолепные отзывы она собрала. А потому что вот кажется, что с точки зрения манипуляции здесь их не так много, но для маленьких детей, поверьте мне, это очень много. И когда мы говорим про начальную стадию, когда мы только учимся играть в настольные игры, поверьте мне, ребёнок будет проситься играть эту игру, когда она попадает вот в правильном возрасте, да, и при правильном раскладе. Поэтому, ээ, за неё 100% скажете мне спасибо. Да, когда ваш ребёнок приближается уже к более таким сложным настольным играм. В самом начале это действительно помогает детей занять и проработать определённые эмоции, да, позитивные, когда вот мы с родителями против игры объединились и собрали самую лучшую нашу кладовую. Вот так. M.
